48 64 52 86 71 48 64 41 86 79
71 68 82 84 68 64 62 68 81 57
90 52 74 73 56 78 47 66 55 64
56 88 69 40 73 97 68 56 67 59
70 52 79 44 55 69 62 58 32 58
（1）这次测验的最大值和最小值是多少?
（2）将［30，100］平均分成7个小区间，试画出该班学生智力测验成绩的频数分布折线图；
（3）分析这个频数分布图，你能得到什么结论?
48 64 52 86 71 48 64 41 86 79
71 68 82 84 68 64 62 68 81 57
90 52 74 73 56 78 47 66 55 64
56 88 69 40 73 97 68 56 67 59
70 52 79 44 55 69 62 58 32 58
（1）这次测验的最大值和最小值是多少?
（2）将［30，100］平均分成7个小区间，试画出该班学生智力测验成绩的频数分布折线图；
（3）分析这个频数分布图，你能得到什么结论?
分析：
把频率分布直方图各个长方形上边的中点用线段连结起来，就得到频率分布折线图.解：
（1）最小值为32，最大值为97；（2）7个区间分别为［30，40），［40，50），［50，60），［60，70），［70，80），［80，90），［90，100）.每一小区间的长度是10，频数分别为：1，6，12，14，9，6，2.频数分布折线图如图：
（3）可以看出，该班智力测验成绩大体上呈两头小、中间大、左右基本对称的钟形状态.说明该班学生智力特别好或特别差的是极少数，而智力一般的是多数.这也是一种最常见的分布.