阅读下面文言文,完成27一31题。(12分) 【甲】子墨子见王,曰:

阅读下面文言文,完成2731题。(12分)

【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”

   子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”

(选自《公输》)

【乙】子墨子自鲁即齐,过故人,谓子墨子曰:“今天下莫为义,子独自苦而为义,子不若已。”子墨子曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处①,则耕者不可以不益急矣。何故?则食者众而耕者寡也。今天下莫为义,则子如②劝我者也,何故止我? 

(选自《墨子》)                                       

 注释:①处:闲居。②如:应该,应当。

27、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(1分)

    荆 之 地 方 千 里

28、下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是(    )(2分)

A.①犀兕麋鹿满                  ②臣以王吏攻宋也

B.①江汉之鱼鳖鼋鼍天下富        ②今天下莫

C.①邻有糠糟欲窃之              ②食者众耕者寡也

D.①为何若人                    ②今有人于

29、翻译句子。(4分)

   ⑴此犹文轩之与敝舆也。

                                                                              

   ⑵子不若已。

                                                                               

30、【甲】文表明了墨子                      的主张;【乙】文划线句子体现了墨子                                              

                                的品质(2分)

31、墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上,请结合【甲】【乙】两段文字说明。(3分)

                                                                                      

                                                                                    

                                                                                

答案

27、荆之地 / 方五千里 (1分)

28C

29、⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。  ⑵你不如停止算了。

30、非攻(兼爱)(或反对战争)  坚忍不拔(或坚守信念)等  (共2分。每空1分,意思对即可)

31、示例:【甲】先用一个假设,诱使楚王说出“必为有窃疾矣”,然后连用三个对比,极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏,从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处,耕者益急”,类推出“天下莫为义,子如劝我”的结论。

(共3分。每例分析准确各得1分,语言通顺得1分)

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