阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘日，愁听清猿梦里长。
（1）有人认为前两句中的“醉”、“入”、“凉”三字特有意蕴，请你从其中选一个字加以赏析。
（2）作者运用什么手法来抒写与友人的依依不舍的离别情？请具体分析。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘日，愁听清猿梦里长。
（1）有人认为前两句中的“醉”、“入”、“凉”三字特有意蕴，请你从其中选一个字加以赏析。
（2）作者运用什么手法来抒写与友人的依依不舍的离别情？请具体分析。
（1）“醉”字，暗示着“酒深情亦深”。
“入”字，表面上写风雨入舟，实际上也写了行人入舟。
“凉”字写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉（或写出了秋风秋雨给人的真实感觉）；同时也是凄凉氛围、情感的反映，将情景融合在一起。
此三字意蕴都较深厚。
（2）运用了虚实结合的手法。这首诗的第一、二句写在一个空中飘散着橘柚香气的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：在不久的将来，朋友夜泊潇湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使诗暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他无法摆脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。
本题考查鉴赏诗歌中表达技巧和思想情感的能力。诗的前半写实景，后半写虚景。它借助想像，扩大意境，深化主题。