梁北有黎丘部⑴，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之

梁北有黎丘部⑴，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮其子⑵，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉 ！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责于东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！”明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望见其子，拔剑而刺之。丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。               ――节选自《吕氏春秋》

[注]⑴梁：大梁，战国时魏国的都城，在现在的河南省开封市西北。部(pǒu)：部娄，同“培塿”，小山丘。  ⑵诮(qiào)：责备。

1.解释下列句子中划线的词语（3分）

（1）扶而道苦之    （2）昔也往责于东邑人   （3）是必夫奇鬼也

2.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。

（2）其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。

3.读了本文，你得到了什么启示？（2分）

1.（1）使……受苦 （2）同“债”，讨债    （3）这

2.①第二天特意又到街市上喝酒，想碰上（那鬼）将它刺死。（2分）

②他真的儿子担心他的父亲不能回家，就前去接他。（2分）

3.遇到情况要时刻保持着清醒的头脑和正确的判断。（对于疑惑的相似的现象，不能不审察清楚。）

解析:

1.此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

2.本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字，比如“端”“反”“逝”等字。

3.本题是一道开放题。结合文章的主要内容，多角度的理解文章的主旨即可。