(本题满分14分)
 某班
某班 名学生在一次百米测试中,成绩全部介于
名学生在一次百米测试中,成绩全部介于 秒与
秒与 秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组
秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组 ,第二组
,第二组 ,…,第五组
,…,第五组 ,下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。
,下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。
 (Ⅰ)若成绩大于或等于 秒且小于
秒且小于 秒
秒
认为良好,求该班在这次百米测试中
成绩良好的人数;
(Ⅱ)若从第一、五组中随机取出两个成绩,
求这两个成绩的差的绝对值大于 的概率。
的概率。
(本题满分14分)
 某班
某班 名学生在一次百米测试中,成绩全部介于
名学生在一次百米测试中,成绩全部介于 秒与
秒与 秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组
秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组 ,第二组
,第二组 ,…,第五组
,…,第五组 ,下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。
,下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。
 (Ⅰ)若成绩大于或等于 秒且小于
秒且小于 秒
秒
认为良好,求该班在这次百米测试中
成绩良好的人数;
(Ⅱ)若从第一、五组中随机取出两个成绩,
求这两个成绩的差的绝对值大于 的概率。
的概率。
解:(Ⅰ)由频率分布直方图知,成绩在 内的人数为:
内的人数为: (人)
(人)
所以该班成绩良好的人数为 人.               ………………………   4分
人.               ………………………   4分
(Ⅱ)由频率分布直方图知,成绩在 的人数为
的人数为 人,设为
人,设为 、
、 、
、 ;…… 5分
;…… 5分
成绩在 的人数为
 的人数为 人,设为
人,设为 、
、 、
、 、
、 …… 6分
     …… 6分
若 时,有
时,有
 种情况;   ………………   8分
种情况;   ………………   8分
若 时,有
时,有
 种情况;………………   10分
种情况;………………   10分
若 分别在
分别在 和
和 内时,
内时,
| A | B | C | D | |
| x | xA | xB | xC | xD | 
| y | yA | yB | yC | yD | 
| z | zA | zB | zC | zD | 
共有 种情况.
种情况.                                  
所以基本事件总数为 种,事件“
种,事件“ ”所包含的基本事件个数有
”所包含的基本事件个数有 种。………  13分
种。………  13分
∴ (
( )
) 。               ………………………   14分
。               ………………………   14分