课内文言文 沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为
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沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
11．下列词语中，没有通假字的一项是（ ）（2分）
A．距关，毋内诸侯
B．张良出，要项伯
C．沛公奉卮酒为寿
D．愿伯具言臣之不敢倍德也
12．下列语句中，加点词在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是（2分）
A．为之奈何 B．约为婚姻
C．秋毫不敢有所近 D．项伯许诺
13．下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．为之奈何 君为我呼入
B．吾得兄事之 愿伯具言臣之不敢倍德也
C．君安与项伯有故 备他盗之出入与非常也
D．谁为大王为此计者 所以遣将守关者
14．对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是（ ）（2分）
①今事有急，故幸来告良。 ②旦日不可不蚤自来谢项王。
A．①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
B．①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
C．①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
D．①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
15．《鸿门宴》中的刘邦这一人物形象，有人认为他是英雄，有人认为他是无赖。请结合节选部分的内容加以评判，并谈谈你的看法。（3分）
11．C
12．B
13．C
14．D
15．我认为刘邦是个英雄，因为他懂得用人之道，有心计，很清楚如何表达自己的观点一来不显得自作主张，二来能让部下觉得受重视。例如曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”实际上这明明是刘邦自己的想法，但是他却说别人劝他这么做的，可见他很聪明，还有沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”表面上，刘邦在问这可怎么办呀？实际上他心里也有想法，但他想听张良的建议。沛公曰：“君安与项伯有故？”说明刘邦很谨慎，他有怀疑的地方想要问清楚。沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”说明刘邦会做人，没有什么比尊敬和礼遇更让人高兴的了。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”说明刘邦能审时度势，清楚以现在自己的实力敌不过项羽，尽量小心，不让项羽察觉到他有称王之心。综上所述，刘邦是个聪明而又识时务的英雄。
【解析】
11．
试题分析：解答此类题，应明白确定通假字的要领：当按照某字的平常意义不能解释全句意思的时候，就应当想到是不是通假字；通假字大多从同音字（或音近字）、形近字中寻找。题中，A句中，“内”通“纳”；B句中，“要”通“邀”；D句中，“倍”通“背”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
12．
试题分析：解答此题，首先要明白加点字在句中的意思，然后再进行判断。其中，B项的“婚姻”在句中是“儿女亲家”之意，此义在现代汉语中已不再使用。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
13．
试题分析：题中，A项的“为”虽都作介词，但前者表对象，相当于“对”；后者表目的，相当于“替”。B项的“之”，前者作代词，指代“他”；后者作助词，置于主谓之间，可不译。C项的“与”，都相当于“和”（但此题命题怀疑有误：前者作介词，后者才是连词）。D项的“者”，虽都作助词，但前者表“（什么样的）人”，后者表“（什么）原因”。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
14．
试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。解答本题可用排除法。①句中的“今”应译为“现在”；“急”是“危急”之意；“幸”是“幸亏”之意。②句中的“谢”是“道歉”之意。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
15．
试题分析：这是一道答案并不唯一的探究题。答题时，要鲜明地提出自己的观点，然后根据《鸿门宴》的具体内容举例作答。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
