阅读下面三则材料 【材料一】 男人的大脑与女人的大脑并不完全相

阅读下面三则材料

【材料一】

男人的大脑与女人的大脑并不完全相同。换句话说,人类的脑子可分为“男性脑”和“女性脑”两大类型,两者之间至少有三大差别:

首先是大脑结构。以脑中一种称为胼胝体的组织为例,女性大于男性,而胼胝体是沟通左右两半脑的桥梁,故女性左右脑之间的沟通较男性强。

二是大脑功能。女性大脑的成熟速度快于男性,如刚刚出生的女婴,其脑成熟程度比同龄男婴早4个星期,进入青春期后少女较少男早熟23年。

三是智力优势各有千秋。大多数男性左半脑“辛苦”而右半脑“闲置”,其优势主要体现在科学天赋与分析能力等抽象思维方面;而女性则是左右脑兼用,其嗅觉、听觉等感官功能、社交能力、语言表达、词汇掌握和精细手工操作等方面特别突出,故男女各有擅长。

这种差别可以追溯到远古,当时人类还处于洪荒时代,男性的主要职业是狩猎,故男性的大脑是在适应狩猎的活动中逐渐发达起来的。他们的大脑为了判断猎物之间的距离而练就了空间和方向认知能力,因此天生就比女性方向感强;女性则受到生养子女、从事家务、贤妻良母角色的影响,致使大脑的沟通交流能力特别发达,因而细致、敏感,能够通过察言观色来了解对方的心理,直觉灵敏,善解人意。

【材料二】

你大概意识不到,当我们看一个物体的时候,正常人的大脑两个半球都参与了活动,而且它们分工明确。假如用树木和森林来形容,那么右半脑“见”的是树木,而左半脑“见”的是森林。合起来,正常人“既见树木,又见森林”。一旦左半脑损伤,人就“只见树木,不见森林”;如果右半脑损伤,人就“只见森林,不见树木”。

大脑是人体最重要的器官, 同时也是最为复杂的器官。科学家虽然一直对人类大脑进行研究, 可仍未完全了解它,仍有很多秘密等待他们去发现和解答。

【材料三】

半个世纪以前,科学家们认为,一个人超过6岁时大脑就停止发展。而到了20世纪80年代,这一传统观念受到挑战。美国科学家研究发现,36岁时,大脑灰质主要在前脑部增多,这个区域与人的行为组织和计划能力以及精力的集中能力有关,而在612,则主要在后脑部增多, 该区域与人的感情和语言能力以及空间的判断力有关,这就是人过12岁以后学习语言感到困难的原因。同时,他们认为人脑的可塑性极大,只要条件允许,可以在相当大的程度上对脑进行不同程度的重塑,因而成年人的大脑皮质同样具有可塑性。

现代科学提醒我们:大脑随人一起成长,人的智力成长可以一直持续到八九十岁,也就是说,健康的人在一生中只会越来越聪明。

(选文摘自《科学大众》等杂志,有删改)

1.请分别概括三则材料说明的内容。

【材料一                 【材料二】                 【材料三】            

2.阅读材料一,完成下面两题:

1)材料一主要运用了哪两种说明方法?它们分别有什么作用?

                                                                                                

                                                                                           

2“两者之间至少有三大差别”中的“至少”有什么表达作用

                                                                                   

3.如果说图A是正常人使用大脑所见,那图B是哪一个半脑所见?请结合结合材料二中“树木”与“森林”的含义,说说你的理由。

 


A                           B

                                                                                              

4.结合材料一和材料三,说说你对下面一则新闻的看法,并阐述理由。

  2015年,南京市人民中学将恢复南京市汇文女子中学的校名,届时将只招收女生。

——《现代快报》(201443日)

                                                                                   

                                                                                         

答案

1.【材料一】人脑有男女之别   【材料二】人脑有左右之分  【材料三】大脑可以重塑(意思正确即可)

2.(1)作比较 强调了男人大脑和女人大脑的差别。分类别,层次清楚,条理清晰。

2)“至少”起限制作用,是“最少”的意思,说明男人和女人大脑起码有三点差别,体现了说明文语言的准确性。

3.左半脑   因为从图B来看,只有整体感,而却少了细节,符合【材料二】所说,右半脑损伤,人就“只见森林,不见树木”。

4.我赞同设立女校。首先,大脑具有可塑性,后天针对性的教育就很有必要。其次,大脑有“男性脑”和“女性脑”之分,女性有自己的优势,也有不足,单设女校可以进行针对性的教学,促进女生全面发展。如有不赞同的观点,学生能结合文本自圆其说也算对。

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