对地球上生命的起源,科学史上有多种观点.其中,“宇宙胚种论”

对地球上生命的起源,科学史上有多种观点.其中,“宇宙胚种论”认为,地球上的生命来自于宇宙的其他天体,通过适当途径到达地球.近年来,对一些陨石成分的分析发现,在其他天体上存在有构成生命物质的各种有机物,如氨基酸等.对一些彗星成分分析,也发现一些彗星中存在简单的有机物.你认为“宇宙胚种论”的观点是(  )

   A.正确的,应当认为地球上的生命来自于宇宙

   B.错误的,因为课本告诉我们:地球上的生命起源于地球上的非生命物质

   C.一种没有任何事实依据的猜想,没有任何科学价值

   D.一种事实根据很少的假说,至今既不能证否也不能证实

答案

考点:  科学探究的意义.

专题:  摄取典型信息、以新衬新解题;分析比较法.

分析:  A、根据物种起源判断.

B、根据由于人的认知水平有限,课本上的知识不一定是科学客观的判断.

C、根据科学缘于幻想,没有任何事实依据的猜想,有探究研究的价值判断.

D、根据宇宙胚种论”还处于假说阶段判断.

解答:  解:A、其他天体上存在有构成生命物质的各种有机物,如氨基酸等,只能说明其它天体上可能存在或曾经存在生命,不能说明地球上的生命来自于宇宙,也可能是地球上的简单有机物进化来的,所以错误.

B、由于人的认知水平的限制,课本上的知识在一定阶段人们认为合理,它随时代发展可能会有更科学合理的观点,不一定是永远科学客观的,不能作为绝对的依据,所以错误.

C、科学缘于幻想,一种没有任何事实依据的猜想,也有科学研究的价值,所以错误.

D、“宇宙胚种论”是一种事实根据很少的假说,没有经过实验证明,至今既不能证否也不能证实,所以正确.

故选D.

点评:  科学探究题是中考命题中一道亮丽的风景线,它往往从生活、生产实际出发,对身边常见物质或有趣的现象进行探究,既考查了学生综合运用知道的能力,又让学生体验科学探究的魅力,同时将探究结论应用在实际生活,体现了科学探究的意义和价值,这正是新课标中考的要求和方向.

 

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