阅读《美丽的歧视》一文,回答下面小题(18分)美丽的歧视①高考

阅读《美丽的歧视》一文,回答下面小题(18分)

美丽的歧视

①高考落榜,对于一个正值青春花季的年轻人来讲,无疑是一个打击,八年前,我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。

②当我进入大学三年级时,有一天大伟忽然在校园找到了我,原来,他也是北京某名牌大学的学生了。

③“祝贺你——”我说。

④“是该祝贺。你知道吗,两年前我一直认为自己完了,没什么出息,可父母对我抱有很大希望,我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗?在复读班,我的成绩是倒数第五……”

⑤“可你现在……”我迷惑了。

⑥“你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂上背单词,那会儿我正在读一本武侠小说。张老师很生气,说,大伟,你真是没出息,你不仅糟蹋你爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学,全世界就没有文盲了。我噌地跳离座位,跨到讲台上指着张老师说,你不要瞧不起人,我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道,第一次高考分数我差了100多分,可第二年只差17分,今年高考,我竟超了80多分……,我真想找到张老师,告诉他:我不是孬种……”

⑦三年后,我回到高中的母校,班主任告诉我:教英语的张老师得了骨癌,我去看他,他兴致很高,其间,我忍不住提起了大伟的事……

⑧张老师突然老泪横流。过了一会儿,他让老伴取来一帧旧照片,照片上,一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。

⑨张老师说:“十八年前,他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次,我在课堂上讲:‘像你这样的学生,如果能考上大学,我头朝下转三圈……”

⑩“后来呢?”我问。

?“后来同大伟一样,”张老师哽咽着说,“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗?很多时候,别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”

?两个月后,张老师离开了人世。

?又过了四年,我出差至京,意外地又在大街上遇到了大伟,读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话……

1.成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢?(4分)

2.我提起大伟的事后,张老师为什么会突然老泪横流?试分析他此时的心理。(4分)

3.“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗?很多时候,别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”其中的“锋利刀子”指的是什么?为什么这种“歧视”在文中会是“美丽的”?(2+4=6分)

4.当“我”给大伟讲完张老师的那席话后,他心理感受如何呢?(60字描写出来)(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答案

1.美丽的歧视使大伟刻苦努力,最终考上大学。

2.因为他当年的良苦用心没有白费,已经将学生送上了成功之路,此刻心理完全没有被学生歪曲误解的“难堪”和“懊悔”,有的只是欣喜与自慰。3.(1)歧视 (2)因为张老师这种做法看似让学生难堪,但是他的用心还是完全为了学生的成功,他在学生心目中的形象永远是美丽的。(意对即可)

4.提示:(1)抓住“懊悔、自责、内疚”来描写

解析:略

 

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