某学校高二年级将赴贫困山区进行农村社会实践活动，年级学生分会发起了一个“多背一公斤”活动，号召同学们在准备行李时多带点书籍、文具等以便捐给当地贫困的学生。请你以组织者的身份，用“多背一公斤”开头拟写两句宣传词。要求句式整齐，运用修辞方法，能体现活动的宗旨，有感召力。（6分）
多背一公斤， ；
多背一公斤， 。
某学校高二年级将赴贫困山区进行农村社会实践活动，年级学生分会发起了一个“多背一公斤”活动，号召同学们在准备行李时多带点书籍、文具等以便捐给当地贫困的学生。请你以组织者的身份，用“多背一公斤”开头拟写两句宣传词。要求句式整齐，运用修辞方法，能体现活动的宗旨，有感召力。（6分）
多背一公斤， ；
多背一公斤， 。
示例：①多背一公斤，就多一片关爱的绿阴；②多背一公斤，就多一盏希望的明灯。（本题意在考察情景语言综合运用能力，简明连贯，切合情境，切合对象得体，能恰当运用修辞手法，有文采有创意，每句3分）