某化学实验小组利用如图所示装置进行气体的制取实验,请回答下列

某化学实验小组利用如图所示装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.

(1)实验室制取氧气有多种方法:

①甲同学选用A装置制取氧气的化学方程式为  (只写一个),收集氧气可选用装置  (填代号)

②乙同学欲选用过氧化氢溶液制取并收集一瓶干燥的氧气,所选装置接口从左到右的连接顺序为  ,装置F中应加入的化学试剂是  .装置B除了制取氧气之外,还可用来制取生活中一种常见的气体,写出实验室制取该气体的化学方程式 

(2)氨气是一种无色,有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.实验室可用加热氯化铵和熟石灰(均为固体)的方法制取氨气,应选择的发生装置是  (填代号),收集装置是  (填代号),若用F装置收集氨气,氨气应从  端进入(选填“f”或“g”)

答案

【考点】氧气的制取装置;气体的干燥(除水);氧气的收集方法;书写化学方程式.

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

【分析】(1)①A装置是加热固体制取气体,且试管口无棉花,氯酸钾制取氧气可用此装置,据反应原理书写方程式,并结合氧气密度和溶解性选择收集装置;

②过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型,故选发生装置B,要收集干燥的氧气,应先干燥再收集,浓硫酸具有吸水性,可用来干燥氧气,干燥时导管长进短出;B发生装置还可用来制取生活中常见的二氧化碳,结合制取二氧化碳的反应原理书写方程式;

(2)据反应物的状态和反应条件选择发生装置,并结合氨气的性质选择收集装置,氨气密度比空气小,所以应从短管进入,长管便于排尽空气.

【解答】解:(1)①A装置是加热固体制取气体,且试管口无棉花,氯酸钾制取氧气可用此装置,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑,氧气密度比空气大,所以可用向上排空气法收集,若用F装置则气体从长管进入,不易溶于水,所以可用排水法收集;

②过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型,故选发生装置B,要收集干燥的氧气,应先用浓硫酸干燥再用向上排空气法收集,浓硫酸具有吸水性,干燥时导管长进短出,所以短管接口顺序是b→f→g→e;B发生装置还可用来制取生活中常见的二氧化碳,在实验室中,通常用大理石或石灰石与稀盐酸在常温下制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(2)实验室可用加热氯化铵和熟石灰(均为固体)的方法制取氨气,应选择的发生装置是,属于固体加热型,故选发生装置A,氨气极易溶于水,密度比空气小,所以只能用向下排空气法收集,若用F装置收集氨气,应从短管进入,长管便于排尽空气;

故答案为:(1)①2KClO32KCl+3O2↑;D(或E、F);②b→f→g→e;浓硫酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(2)A;E;g.

【点评】本题考查了实验室制取气体的发生和收集装置的选取方法,及对实验室制取氧气和二氧化碳 的方法、浓硫酸的吸水性等知识的掌握,较好考查了学生分析、解决问题的能力.

 

相关题目

 “实行低碳经济”,“过低碳生活”,现在已经成为了人们
 “实行低碳经济”,“过低碳生活”,现在已经成为了人们关注的热门话题。最近,你们班的同学就这个话题展开了热烈的讨论。请你根据下表提供的
一次探究活动中,小强先在水平桌面上固定两根平行的小棒
一次探究活动中,小强先在水平桌面上固定两根平行的小棒,接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球,如图所示.然后,他向两个乒乓球中间的
在共有15人参加的“我爱祖国”演讲比赛中,参赛选手要想知
在共有15人参加的“我爱祖国”演讲比赛中,参赛选手要想知道自己是否能进入前8名,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的( ) A.平均数        B
“木桶理论”认为,木桶装水的多少,是由最短的那块木板
“木桶理论”认为,木桶装水的多少,是由最短的那块木板决定的。这一理论的正确性在于把握了 A、联系的多样化和主观性     B、自在事物的联系
基因型为AaBBccDD的生物,通常情况下可产生不同基因型的配子
基因型为AaBBccDD的生物,通常情况下可产生不同基因型的配子种类数是(    ) A. 2种          B. 4种          C. 8种              D. 16
………你所在的用户组无权浏览除“牛顿运动定律”之外的
………你所在的用户组无权浏览除“牛顿运动定律”之外的其它资料,请注册普通会员 或登录………
我国是一个耕地资源相对短缺的国家,比较不同区域的耕地
我国是一个耕地资源相对短缺的国家,比较不同区域的耕地资源变化与经济发展的关系,对协调人地关系、实现区域可持续发展具有重要的现实意义。
两宋时期,两浙路、福建路、广南东路科举出身的进士占了
两宋时期,两浙路、福建路、广南东路科举出身的进士占了全部进士人数的27%,而在南宋,这个数字达到了52%。这主要是因为                 

最新题目