二氧化硫（SO2）在通常情况下是种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水．现有某探究实验小组欲利用下图装置和药品制取二氧化硫，并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应．设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题：
（1）假设：SO2与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸．
（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
（3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括下列中的 （填写编号）．
①SO2易溶于水，②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，③SO2能被浓硫酸干燥．
（4）实验： ：
①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明 ．
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，
说明 ．当有SO2气体通过时，发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明 ．
③装置E的作用是 ，写出发生反应的化学方程式 ，
（5）结论：原假设 （填“成立”“不，成立”）．
【考点】实验探究物质的性质或变化规律；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】简单实验方案的设计与评价；科学探究．
【分析】二氧化硫是一种具有与二氧化碳相似的性质的气体，能溶于水和水反应生成酸，蓝色石蕊试纸遇酸变红．由于二氧化硫是一种空气污染气体，所以必须进行尾气处理．
【解答】解：（3）要探究二氧化硫与水在通常情况下能发生化学反应生成酸，可以通过反应后的产物能使指示剂石蕊变红来确定，此时需要知道二氧化硫本身不显酸性，能溶于水，能被何种物质干燥而本身不发生变化，所以本题答案为：①②③；
（4）①C装置内盛有的是干燥的蓝色石蕊试纸，通过B装置干燥后的二氧化硫气体与之接触，颜色未发生变化，说明SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色，所以本题答案为：SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色；
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，此时只是水与石蕊试纸接触，未见试纸颜色发生变化，说明水不能使蓝色石蕊试纸变色，当有SO2气体通过时，发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此时石蕊试纸既与水接触又与二氧化硫接触，说明二氧化硫与水接触得到了显酸性的物质，所以本题答案为：水不能使蓝色石蕊试纸变色，SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色；
③根据题干叙述可知，二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水，所以装置E的作用是吸收多余SO2气体，避免污染空气，故本题答案为：吸收多余SO2气体，避免污染空气，SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；
（5）通过以上分析可以看出，二氧化硫能与水反应生成酸，所以假设成立，故本题答案为：成立．
【点评】此题为二氧化碳的水溶液能使石蕊变红的同类题，完成此题时可从题干叙述中提取有用的信息，依据二氧化碳的有关性质类比设计实验证明二氧化硫的性质．