（2016届上海市普陀区九年级12月质量调研）综合运用1上海自然博物

（2016届上海市普陀区九年级12月质量调研）综合运用

1上海自然博物馆新馆开馆后，游人如织，为了方便游客参观，小明设计了一份公益宣传单——“上海自然博物馆楼层导览”（如下），请帮助小明完成导览内容。

①                                ；②                               。

2上海自然博物馆B2层有五个展览主题，请为下列内容找到对应的展览主题。

①解读最具代表性的生态大系统封，体会生物与生物、生物与环境的一切。（      ）

②撷取自然界中鲜活的案例，解读世间万物如何巧妙地繁衍生息。（      ）

③诠释承载生命和人类发展的岩石、土壤、矿产、地税的由来和属性。（      ）

④解读在人类文明史上人类活动与自然环境之间的相互作用。（      ）

⑤通过生命的美丽与神奇的彰显，展现物种的多样性。（      ）

3．上海市自然博物馆要筑一块“记忆墙”，由6块雕塑转组成，下列选项中不可能成为雕塑转内容的一项是        ；理由是                                     。

①上海自然博物馆收藏最早的一批自然史标本代表——1870年采集的褐翅鸦鹃；

②曾是上海自然博物馆的核心站展品之——长须鲸骨架；

③上海自然博物馆特色活动介绍——“科普之夏”活动；

④记录了上海城市发展和环境的变化的——大杜鹃和松江鲈鱼；

⑤上海自然博物馆二代植物专家发现的新物种——小叶蓝丁香；

⑥上海自然博物馆首次走出国门巡展的主要展品之——马门溪龙；

⑦5亿年进化历史的见证、新馆外形的灵感源泉——鹦鹉螺活化石。

【答案】

参观路线；上海候鸟迁徙和鱼类洄游的情况；上海从小渔村到大都市的变化过程；上海由海成陆的历史。

B E A C D

③   因为选项③介绍的是上海自然博物馆的一项活动，其他选项都是与上海自然博物馆有关的自然界的一个物种，记载着“上海自然博物馆”的历史，与“记忆墙”的要求相符合。