材料一:周王让自己的子弟、亲戚,以及功臣和一些古帝王的后代,

材料一:周王让自己的子弟、亲戚,以及功臣和一些古帝王的后代,在各地建立封国。封国的统治者叫国君,国君享有一定的权力和义务。不承担义务者,将受到惩罚。春秋时期,王权衰落,一些诸侯国强大起来,出现了春秋五霸,割据称雄的局面。
材料二:秦始皇召集群臣朝议。丞相王绾等建议实行分封建国,管理地方。廷尉李斯建议建立郡县制管理地方。秦始皇说:“朕看廷尉的意见很好,地方就实行郡县制吧!”
请根据所学知识回答:
(1)材料一是哪个朝代?(2分)实行的什么制度?(2分)
(2­)实施上述制度的目的是什么?(2分)从材料一分析实行这种制度的结果是什么?
(2分)
(3)你认为当时的国君享有哪些权利(2分)和义务?(2分)
(4)秦朝地方实行郡县制比实行材料一的制度好,为什么?(2分)

答案

(1)西周,分封制。
(2)控制全国,出现了春秋五霸,割据称雄的局面。
(3)有统治管理辖区土地和人民的权力;拥戴周王,服从差遣,交纳贡物。
(4)实行郡县制,不会导致地方势力强大,威胁中央(或有利于巩固统治,维护国家统一)。解析:

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