阅读下列诗歌，完成题目（6分）
【中吕】山坡羊·闺思
张可久
云松螺髻，香温鸳被，掩春闺一觉伤春睡。柳花飞，小琼姬0，一声“雪下呈祥瑞”，团圆梦儿生唤起。谁，不做美？呸，却是你！
【注解】①小琼姬：美丽的小丫头。
23．这酋元散曲的语言很有特点，请结合最后两句简要赏析。（2分）
24．散曲塑造了一个怎样的主人公形象？表达了怎样的情感？（分）
阅读下列诗歌，完成题目（6分）
【中吕】山坡羊·闺思
张可久
云松螺髻，香温鸳被，掩春闺一觉伤春睡。柳花飞，小琼姬0，一声“雪下呈祥瑞”，团圆梦儿生唤起。谁，不做美？呸，却是你！
【注解】①小琼姬：美丽的小丫头。
23．这酋元散曲的语言很有特点，请结合最后两句简要赏析。（2分）
24．散曲塑造了一个怎样的主人公形象？表达了怎样的情感？（分）
23．①末句引口语入曲，通俗而传神。( 1 分）②将主人公被惊醒那一瞬间的懊恼之情表现得极为生动。（l 分〕
24．①散曲描写了一个春日思夫，百无聊赖，沉沉睡去，在梦中梦到与丈夫团圆却被丫鬟惊醒，因此十分懊恼的思妇形象，( 2 分）②表达了思妇对远方丈夫的思念与梦醒的无亲。( 2 分）
【解析】
23．
试题分析：赏析散曲的语言特点，要结合着语言特点的常用特点：平实质朴、朴素自然、清新明丽，含蓄清雅、幽默讽刺、形象生动、口语化、运用叠词等，答题时，要结合着散曲中的关键词句分析，例如，“呸”一词，运用了口语，不仅起着通俗传神的作用，而且对表现主人公的情绪极为生动形象。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
24．
试题分析：赏析主人公的形象及情感，要在整体感知文意的基础删个，先确定是以景写人，还是以事写人，再抓住描写主人公的关键词句分析，通读散曲，便可知，属于以事写人和以景写人二者相结合，故可从主人公的心情及思想情感角度答题。“春睡”表现出了女主人公沉沉欲睡的神态；“团圆梦”写出了女主人公思夫的春梦；“呸”表现出女主人公被吵醒后的懊恼；综合起来便可得出答案。由女主人公形象可得出她对丈夫的思念及无奈。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。