欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,忠民和勇胜为

欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,忠民和勇胜为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材.

    

(1)  为完成探究,应该改变电压,观察电流的变化.请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压的方法.

(2)  忠民按设计好的电路进行实验,收集数据如下表(R为定值电阻):

 

1

2

3

电流I/A

0.2

0.4

0.6

电压U/V

1.0

2.0

3.0

  

请根据表中数据,写出实验结论                                                  .

 

1

2

3

4

5

电流I/A

0.16

0.24

0.32

0.40

0.48

电压U/V

2.2

1.8

1.4

1.0

0.6

(3)  勇胜在连接电路时,误将电压表与滑动变阻器并联,在实验中收集数据如下表(电源电压已知且不变):

  

问题:①按勇胜的实验也能得出正确结论,请写出得出正确结论的办法.

      ②实验中操作失误,往往是新收获的契机.请写出本实验操作过程中,滑动变阻器的电功率,随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的?

答案

    (1)方法1:改变串联电池组的个数(或“改变电源电压”)(1分)

     方法2:改变滑动变阻器的阻值大小(或“改变与定值电阻串联的电阻阻值”)(1分)

      说明:方法1与方法2的顺序不做要求.

    (2)导体的电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比(1分)

    (3)问题①:用电源电压减去滑动变阻器两端电压,得出定值电阻两端电压(1分).

       求出每次的电流与定值电阻两端电压的比值,比较比值,得出结论1分).

【或“设电源电压为U, UR=U-UP(1).计算并比较每次,得出结论”(1分)】

说明:针对问题①第二个1分的其它答法

      1.画出定值电阻的电流与电压关系图像,分析图像特点,得出结论

      2.求出每次定值电阻两端电压与电流之比,比较比值,得出结论

      3.比较每两次“电流的倍数”与对应的“定值电阻两端电压的倍数”的关系,得出结论

问题②:滑动变阻器连入电路中的电阻值减小时,其电功率先增大后减小(1分)

 

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