阅读下面的文言文,完成1~4题。晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪

阅读下面的文言文,完成14题。

  晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路远近。忽逢桃花林, 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,为设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不为外人道也。”

  既出,得其船,便扶向路,处处之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

(节选自陶渊明《桃花源记》)

1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是

A.阡陌交通                                  交通:交错相通

B.余人各复至其家                    延:邀请

C.不为外人道也                        足:值得

D.处处                                  志:记住

2.下列句子中加点词的意义相同的一组是

A.忘路远近                                                B.见渔人,大惊

徐公不若君美也                                           诈称公子扶苏、项燕

C.此人一一具言所闻                                  D.太守即遣人随

      宫室之美为之                                           如土石何

3.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是

A.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的“大同社会”的形象体现。

B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文推知,他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝。

C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活。

D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无。寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

4.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。

   1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

       译文:                                                                      

   2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

       译文:                                                                 

答案

1D(志:做标记)

2B(都解释为“于是”“就”;A项前句“之”不译,取消句子独立性;C项前句“为”解释为“向”,后句“为”解释为“为了”;D项前句“其”解释为“他”,后句“其”不译,加强反问语气)

3B(他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾难)

4、(1)渔人对此感到非常诧异,又继续往前走,想要走到林子的尽头。

2)他们自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱,带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。

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