下列实验方案能达到实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 证明某气体是二氧化碳 | 将燃着的木条伸入瓶中，观察到木条火焰熄灭 |
| B | 证明酸和碱恰好中和 | 向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸，溶液最终呈无色 |
| C | 证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触 | 将白磷放入80℃热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧 |
| D | 证明金属的活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag | 将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中，硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着，另一铁丝表面有红色固体附着 |
A．A B．B C．C D．D
【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的检验和验满；金属活动性顺序及其应用；中和反应及其应用；燃烧与燃烧的条件．
【分析】A、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断．
B、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．
C、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点．
D、
【解答】解：A、将燃着的木条伸入瓶中，观察到木条火焰熄灭，不能证明某气体是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项实验方案不能达到实验目的．
B、向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸，溶液最终呈无色，可能是恰好中和，也可能是酸过量，故选项实验方案不能达到实验目的．
C、将白磷放入80℃热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，说明证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触，故选项实验方案能达到实验目的．
D、将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中，硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着，说明铁的金属活动性比银强；另一铁丝表面有红色固体附着，说明铁的金属活动性比铜强；但无法确定铜和银的活动性顺序，故选项实验方案不能达到实验目的．
故选：C．
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．