由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象,对此同学们展开了探究,

由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象,对此同学们展开了探究,请你参与.

【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应?

【查阅资料】常温下,氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下.

溶剂

乙醇

溶质

氢氧化钠

碳酸钠

溶解性

易溶

难溶

【方案设计】小明同学设计了如图所示装置进行探究.

【实验探究】

1)溶液配制.甲溶液:将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中,用玻璃棒不断搅拌,使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液.量取一定体积的乙醇要用到的仪器是 ,用玻璃棒搅拌的目的是  

乙溶液:将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中,用玻璃棒不断搅拌,使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液.判断甲、乙溶液形成的现象是  

2)进行实验,按图所示装置加入药品后进行实验.A中发生反应的化学方程式为  B装置的作用是  C中观察到的现象是  

【实验结论】

3)由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,反应的化学方程式为  

【反思交流】

4)小刚同学认为小明的实验还足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,还应补充的实验是  

5)若将图C中甲溶液换成乙溶液进行实验,C中可能无明显现象发生,原因可能是  

答案

考点:

探究酸碱的主要性质;碱的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

科学探究.

分析:

1)根据量取一定体积的液体操作,溶解时用玻璃棒作用分析;

根据饱和溶液的定义进行分析;

2)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,碳酸氢钠会与氯化氢反应,氢氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠,碳酸钠难溶于乙醇进行分析;

3)根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析;

4)根据小明的实验只是说明二氧化碳会与氢氧化钠,还应该验证二氧化碳和乙醇的反应进行分析;

5)根据乙溶液中有水,碳酸钠会溶于水进行分析.

解答:

解:(1)量取一定体积的液体需要量筒和胶头滴管,溶解时用玻璃棒不断搅拌加速溶解;

不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液,还能继续溶解某种溶质的溶液叫不饱和溶液,所以判断甲、乙溶液形成的现象是甲烧杯底部有固体,乙烧杯底部没有固体;

2)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 ,碳酸氢钠会与氯化氢反应,所以B装置的作用是除去氯化氢,氢氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠,碳酸钠难溶于乙醇,所以C中观察到的现象是溶液变浑浊;

3)二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

4)小明的实验只是说明二氧化碳会与氢氧化钠反应,还应该验证二氧化碳和乙醇的反应,所以补充的实验是将二氧化碳通入乙醇溶液,观察现象;

5)乙溶液中有水,碳酸钠会溶于水,所以C中可能无明显现象发生,原因可能是碳酸钠易溶于水.

故答案为:(1)量筒和胶头滴管,加速溶解;

不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液,还能继续溶解某种溶质的溶液叫不饱和溶液,所以判断甲、乙溶液形成的现象是甲烧杯底部有固体,乙烧杯底部没有固体;

22HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 ,除去氯化氢,溶液变浑浊;

3+CO2=Na2CO3+H2O

4)将二氧化碳通入乙醇溶液,观察现象;

5)碳酸钠易溶于水.

点评:

在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中所给的提示进行解答.

 

相关题目

(09年东城区期末理)(14分)已知点(N)顺次为直线上的点,点(N)
(09年东城区期末理)(14分)已知点(N)顺次为直线上的点,点(N)顺次为轴上的点,其中,对任意的N,点、、构成以为顶点的等腰三角形.(Ⅰ)证明:数列是等差数
函数是                                   
函数是                                     (  ) A.上是增函数 B.上是减函数 C.上是减函数        D.上是减函数
有调查显示:在当今家庭生活中,最令父母焦虑的是孩子不
有调查显示:在当今家庭生活中,最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象,你认为作为孩子的应当 ①遇事主动与父母商量,聆听父母的建议
中国自古就有“老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独
中国自古就有“老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养”的传统社会理想,但在以前这只是一个无法实现的梦想。国家实施“新农
1929~1933年的资本主义世界经济危机,迄今为止仍然是破坏性
1929~1933年的资本主义世界经济危机,迄今为止仍然是破坏性最大的经济危机。这场经济危机出现的原因主要是( )。 A.物质生产部门之间的无规律   
春秋战国时期,各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主
春秋战国时期,各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为:“崇尚自然主张出世的逍遥派”,“统治阶级得力的参谋集
口语交际(2分)  语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课
口语交际(2分)  语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上偷偷看《三国演义》后,打算找他谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导
下列有关城市服务范围的论述,错误的是    (  ) A.城市的
下列有关城市服务范围的论述,错误的是    (  ) A.城市的等级越高,数目越少,职能越多,服务范围越大 B.各级城市的服务范围相互重叠,形成层

最新题目