阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 (明朝)大学士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。臣备员六年，百凡皆奉圣断，分毫不敢欺负。部务尽听主者，分毫不敢与闻。
——《明神宗实录》
材料三 “光荣革命”后的一段时间里，国王仍能独立行使行政权。……此时的君主立宪政体仍显粗糙。……(汉诺威王朝的)乔治一世和乔治二世来自德意志。不谙英国事务，很少出席内阁会议。时间一长，国王不出席内阁会议便也成了惯例。而且，从1714年之后，乔治一世再也没有否决过内阁会议的决定，事实上放弃了对行政权的控制。这样，内阁会议先就来事作出决定，然后提交国王认可。如此，一个对议会负责的内阁政府形成了。
——《历史教学研究与资源》
(1)依据材料一并结合所学知识，指出图一和图二政府框架构建原则的共同点及其目的的本质区别。
(2)材料二中内阁形成的原因是什么？
(3)根据材料二、三，比较明朝内阁与英国内阁的不同之处。
(4)综合上述材料，谈谈你对上述不同政治制度的认识。