首页 / 爱因斯坦说：想象力比知识更重要。我的目标当一个爱因斯坦那样的

爱因斯坦说：想象力比知识更重要。我的目标当一个爱因斯坦那样的

爱因斯坦说：想象力比知识更重要。我的目标当一个爱因斯坦那样的科学家，因此，只需要想象力，不需要知识。
判断（    ）
理由：

答案

错误
理由：想象的火花迸发于丰富的知识。创造想象尤其需要丰富的知识和经验。没有深厚的知识储备，就不会有想象或产生的只是无用的空想。解析:
没有深厚的知识储备，就不会有想象或只是无用的空想。

相关题目

The visiting Minister expressed his satisfaction with his talk,__________ that
The visiting Minister expressed his satisfaction with his talk,__________ that he had enjoyed his stay here. A. having added    B. to add      C. adding      D. added
每周一的早晨，我们都要举行升国旗仪式。把五星红旗定为
每周一的早晨，我们都要举行升国旗仪式。把五星红旗定为新中国国旗的会议是(    )A.中国人民政治协商会议第一届全体会议B.中央人民政府委员会第
（    ） A.(-3,3)             
（    ） A.(-3,3)             
We planned to meet at 10:30 at the station last Sunday, but Bob didn’t ______
We planned to meet at 10:30 at the station last Sunday, but Bob didn’t ______ until 12:00.   A. turn up   B. give up       C. stay up       D. grow up
2011年9月29日夜间, 我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号FT
2011年9月29日夜间, 我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号FT1型运载火箭, 成功将“天宫”一号送入预定轨道。下列哪种动物的运动方式与火箭相似(  
近几年来，世界上发生的海啸、地震不断，造成了巨大的人
近几年来，世界上发生的海啸、地震不断，造成了巨大的人员和财产损失，而人们并不能每次都提供准确的预警。这表明（    ） A.事物的联系是客
向日葵的管状花的雄蕊（群）属于： A ．聚药雄蕊      B
向日葵的管状花的雄蕊（群）属于： A ．聚药雄蕊      B ．单体雄蕊    C ．两体雄蕊    D ．多体雄蕊
能不能用14C和15N分别标记噬菌体的蛋白质和核酸？__________，
能不能用14C和15N分别标记噬菌体的蛋白质和核酸？__________，原因是________________________________________。  

最新题目

Smoking and drinking is harmful________our health． A. to     B．for   
(本小题满分12分)已知函数，，的最小值恰好是方程的三个根
已知0.1 mol·L－1的二元酸H2A溶液的pH＝4，则下列说法中正确的
下列实验操作正确的是（ ） A． 检查装置气密性  B． 给液
图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该
用所给词的适当形式填空   56. What’s _________ (you) name, please?
目前，就业形式越来越严峻。就业压力不仅是大学生无法回
（2011广西梧州，15，3分）一元二次方程x2+5x+6=0的根是________
2 （2010·广东省六校高三第二次联考） 如果你有美国朋友来
等边三角形的边长为2，则它的周长为 ．
中学化学教材中有大量数据，下列为某同学对数据的利用情
下列对应微粒的电子式书写正确的是(   )A．钾离子      
They suggested that the professor          just now should be made chai
如图，△ABC中，AB=BC，AC=8，tanA=k，P为AC边上一动点，设PC=x，
已知抛物线C1：y2=2x与椭圆C2： +=1在第一象限交于点A，直线y=
2009年10月6日,纽约商品交易所12月交货的黄金期货价暴涨2．2
填入横线处的句子，与上下文最连贯的一项是(   ) 有这样一
如图10-3-6所示为一列简谐波在两个不同时刻的图象，虚线为
The man won      dollars in the lottery. A. two millions    B.  two
我们谁也不会去讥笑自己牙牙学语、蹒跚学步的幼年时代，