21．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
京口
陆龟蒙
江边古渡伤离情，断山零落春潮平。
东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。
战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。
可怜宋帝筹帷处，苍翠无烟草自生。
注：宋帝，是指南朝宋武帝刘裕。
（1）颔联描绘了一幅怎样的图景？抒发了诗人什么样的感情？（5分）
（2）颈联采用什么手法写出了古渡口什么特点？（2分）
（3）从情与景关系的角度简要赏析“苍翠无烟草自生”一句。（4分）
21．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
京口
陆龟蒙
江边古渡伤离情，断山零落春潮平。
东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。
战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。
可怜宋帝筹帷处，苍翠无烟草自生。
注：宋帝，是指南朝宋武帝刘裕。
（1）颔联描绘了一幅怎样的图景？抒发了诗人什么样的感情？（5分）
（2）颈联采用什么手法写出了古渡口什么特点？（2分）
（3）从情与景关系的角度简要赏析“苍翠无烟草自生”一句。（4分）
（1）描绘了一幅早春江边送别图。（1分）春风微寒，夕阳斜挂，落叶飘零，一艘客船在江面上渐行渐远。（2分）抒发了惜别、怅惘之情。（2分）
（2）对比，冷清。（2分）
（3）这一句运用反衬（以乐景写哀情）手法；（2分）以茂盛生长的野草来反衬古渡口的空寂荒凉，（1分）寄托了作者对历史兴亡的惋惜与无奈之情。（1分）（答“借景抒情”且言之成理者，最多得3分）
【解析】
（1）试题分析：本题考查诗歌的景物形象及其作用。抓住诗中写景的字词：东风料峭，落叶。景物形象：诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。2．景物类型：景物描写（季节、时令、地域等）、场面描写（农事、战争、狩猎、离别等）、色彩描写。基本思路：以所写景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以抒发的感情、表达的寓意等）。1．概括景象（意境）特点；2．描摹诗歌图景；3．剖析作者思想。读诗文——找意象——析词语——悟情感——赏技巧。
考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D
（2）试题解析：本题考查诗歌的艺术手法。题干中问“颈联采用什么手法写出了古渡口什么特点”，这是考查学生的鉴赏能力。鉴赏角度有：修辞角度、描写角度、选材角度，遣词造句角度。“战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻”中一“昔”一“今”明显是对比，“一翁轻”写出了古渡口“冷清”的特点。
考点：鉴赏文学作品的技巧。能力层级为鉴赏评价D。
（3）试题分析：题干中问“从情与景关系的角度简要赏析“苍翠无烟草自生”一句”，“ 苍翠无烟草自生”明显是运用借景抒情，具体是反衬（以乐景写哀情）手法；以茂盛生长的野草来反衬古渡口的空寂荒凉，寄托了作者对历史兴亡的惋惜与无奈之情。“诗言志”，诗人写景的目的是抒发感情。要鉴赏诗中的景 ，就需留意写景的角度，如远近、高低、俯仰；要把握和分析描写景物的方法，如绘形、绘色、绘声；要理解描写景物的技巧，如动静、明暗、虚实、香臭、酸甜、苦辣、冷暖等。诗人写景是为了衬托（包括正衬、反衬）情，具体关系为：乐景写哀情，如“好雨知时节，当春乃发生”，一个“好”字写出了诗人对春雨到来的喜悦之情；哀景写哀情，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”诗人用落叶抒发了时光易逝、壮志难酬的感慨；哀景写了情，如李白的《塞下曲》写到“五月天山雪，无花只有寒”，表现的却是“愿将腰下剑，直为斩楼兰”这样的保家为国的豪情；乐景写哀情，如，“劳歌一曲斛行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人以远，满天风雨下西楼”用色彩明丽之景表现的是依依惜别之情。
考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。