阅读下面的选文，完成1～3题。 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车

阅读下面的选文，完成1～3题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，①这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已经抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我见的眼泪又来了。②

——朱自清《背影》

1．简要概括选文的内容。

2．选文中写父亲的穿着，为什么有三处用到了“布”字？

3．给选文中画线的文字加批注。要求：（1）批注可以感悟理解，也可以生发联想，还可以从艺术表达方面进行欣赏。（2）两处任选一处。

1．写父亲送行时为我买橘子的情景。

2．从“布”字可以看出，他们家当时的艰难生活和惨淡光景。同时，也和后面“我”的“皮大衣”形成鲜明对比。在这种情况下，父亲仍然送我去车站，充分体现了他对儿子的关怀和慈爱。

3．示例：①动作显出父亲年老体衰，“努力”显示他用尽全身力气爬上那边的月台。爱子之心多么强烈，父爱的力量多么巨大，这是最美的形象，凝聚着最动人的感情，催人泪下。  ②“再找不着了”，写一再寻找父亲的背景，直到再怎么找也找不到了才罢。在作者心中，从来没有像现在这样感受到父子情深，表现了作者对父亲的无限眷恋和牵挂。