某同学学习过程中发现物质的制备有不同的方法，他用“旋转的风车”归纳了某镁盐F的制备方法（如右图）。其中物质①、②、③依次分别是CuCl2、MgCO3、MgSO4，物质A、B、C、D、E依次分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐。“风车”中每片“叶轮”上相邻的两种物质相互反应都能生成物质F。则：
（1）物质A、D的化学式分别是 、 ；
（2）物质C与②反应的主要现象是 ；
（3）物质B与C反应的化学方程式为 。
某同学学习过程中发现物质的制备有不同的方法，他用“旋转的风车”归纳了某镁盐F的制备方法（如右图）。其中物质①、②、③依次分别是CuCl2、MgCO3、MgSO4，物质A、B、C、D、E依次分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐。“风车”中每片“叶轮”上相邻的两种物质相互反应都能生成物质F。则：
（1）物质A、D的化学式分别是 、 ；
（2）物质C与②反应的主要现象是 ；
（3）物质B与C反应的化学方程式为 。
（1）Mg Mg（OH）2 （2）产生大量无色气泡 （3）MgO+ 2HCl = MgCl2 + H2O