下列实验方案达到目的是( ) 序号实验目的实验方案 A区分食盐水

下列实验方案达到目的是(  )

序号

实验目的

实验方案

A

区分食盐水和CaCl2溶液

取样,分别加肥皂水,振荡

B

制备CO2

选用块状石灰石和稀硫酸反应

C

测溶液的酸碱度

取样,滴加石蕊溶液

D

除去CO2中的少量的CO

通入过量的氧气,点燃

A.A    B.B    C.C    D.D

答案

【考点】化学实验方案设计与评价;常见气体的检验与除杂方法;溶液的酸碱度测定;二氧化碳的实验室制法;酸、碱、盐的鉴别.

【分析】A、根据CaCl2溶液中含有钙离子,进行分析判断.

B、根据块状石灰石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙,进行分析判断.

C、测定溶液的酸碱度应使用pH试纸,进行分析判断.

D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

【解答】解:A、CaCl2溶液中含有钙离子,取样,分别加肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是氯化钠溶液,较少的是氯化钙溶液,可以鉴别,故选项实验方案能达到目的.

B、块状石灰石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在石灰石的表面,阻止反应的进行,不能用于制取CO2,故选项实验方案不能达到目的.

C、测溶液的酸碱度,不能使用石蕊溶液(能测定酸碱性),应使用pH试纸,故选项实验方案不能达到目的.

D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项实验方案不能达到目的.

故选:A.

【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

 

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