阅读下列材料
材料一 美国、英国政体比较
| 美国 | 英国 | ||
| 政体 | 总统共和制 | 君主立宪制 | |
| 国 家 元 首 | 名称 | 总统 | 国王 |
| 产生方式 | 选举 | 世袭 | |
| 任职 | 任期制 | 终身制 | |
| 权限 | 有实权 | 无实权 | |
| 政 府 | 首脑名称 | 总统 | 首相 |
| 产生方式 | 总统任命 | 议会产生 | |
材料二 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人眩目的科技，不是大师们的浩瀚的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国总统乔治·布什国庆演说（2004年7月4日）
请回答：
（1）根据材料一、结合所学知识，分别指出维护美国和英国两种政体形成的法律文献是什么？
（2）根据材料一和材料二，并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的？
（3）根据以上材料和所学知识，指出近现代西方国家政治发展的趋向是什么？