16．根据文意，补写出相关内容。（每处不超过15字）（6分）
“舌尖”即舌之尖端，味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家，新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如：“舌尖上的快乐”，指 ① ；“舌尖上的未来”，描述的是 ② ；“舌尖上的浪费”，是指责浪费食物的现象。随着使用频率的提升，“舌尖上”指代的意义范围扩大，有时会由食物转向语言、言论，如“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”，说的是 ③ 。
16．根据文意，补写出相关内容。（每处不超过15字）（6分）
“舌尖”即舌之尖端，味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家，新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如：“舌尖上的快乐”，指 ① ；“舌尖上的未来”，描述的是 ② ；“舌尖上的浪费”，是指责浪费食物的现象。随着使用频率的提升，“舌尖上”指代的意义范围扩大，有时会由食物转向语言、言论，如“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”，说的是 ③ 。
①品味美食的乐趣 ②未来人们的美食 ③不要让调节收入成为言论上的空话 （每句2分，共6分）
【解析】
试题分析：这类题目解答时要注意联系上下文来推断。如第①处，前面语境中有“‘舌尖上’指美食或品味美食”的解释，那么，“舌尖上的快乐”就是“品味美食的乐趣”。 ②处，结合上文“舌尖上的未来”可推知，此处应填“未来人们的美食”一类的内容。③处，结合上文“有时会由食物转向语言、言论”“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”等内容可推知，此处应填“不要让调节收入成为言论上的空话”一类内容。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。