1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①因
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①因小孩哭闹而手绘致歉卡送给邻居,是时代文明的展示。这种发自内心的展示不做作,是 的愧疚感的自然迸发,是多年沉淀的个人素养助推的结果。
②我在一些地方说过,历史学可能并不是一门真正意义上的现代科学,历史学不仅需要史料,而且需要还原历史时空,需要知人论世,需要 。
③不论是物质还是精神层面,父母将自己认为是最好的给孩子,剥夺了孩子培养自己独立判断能力的机会;给孩子报兴趣班孩子之所以会有抵触心理,是作为家长的我们在 。
A.以己度人 推己及人 设身处地 B.以己度人 设身处地 推己及人
C.推己及人 设身处地 以己度人 D.设身处地 推己及人 以己度人
C
【解析】
【试题分析】本题考查成语的运用。推己及人,用自己的心思来推想别人的心思;设身处地替别人着想。设身处地,设想自己处在别人的地位或境遇中。以己度人,拿自己的心思来衡量或揣度别人。第一句中“因小孩哭闹而手绘致歉卡送给邻居”的行为“发自内心的展示”是用自己的心思来推想别人的心思;设身处地替别人着想,应使用“推己及人”;第二句中,“历史学不仅需要史料,而且需要还原历史时空,需要知人论世”强调将自己处在别人的地位或境遇中,应使用“设身处地”;第三句中,“父母将自己认为是最好的给孩子”是拿自己的心思来衡量或揣度孩子,故应于“以己度人”。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如本题中的三个词语,含义相近,但使用情况有区别,“推己及人”强调“用自己的心思来推想别人的心思”;“设身处地”强调“处在别人的地位或境遇中”;“以己度人”强调拿自己的心思来衡量或揣度别人,往往是不正确的。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。