某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律,他设计一个利用称

某学生想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律,他设计一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案:

观察次数

时刻

磅秤读数(N)

1

t1

449

2

t2

450

3

t3

450

4

t4

549

5

t5

550

6

t6

551

7

t7

551

①把磅秤平放在电梯的地板上,他站在磅秤上,请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况,并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数.

②将两位同学随机记录的7个数据列表,由于不知记录时刻的先后,故表格数据按从小到大的次序排列,并相应标明t1,t2,…,t7.(记录时电梯做平稳运动)

③对实验数据进行分析研究,了解电梯的运行情况,并粗略测定电梯的加速度.

思考回答下列问题:(1)在测量时该学生所受的重力将_________(填“变大”“变小”或“不变”)

(2)如果先记录到的是较小的示数,后记录到的是较大的示数,则记录时电梯相应的运动可能是(    )

A.先加速下降后减速下降                         B.先减速下降后匀速下降

C.先匀速上升后减速上升                         D.先减速上升后加速上升

(3)由于每部电梯运行时加速度都是设定好的,如果要知道该高楼电梯的加速度,还需要测定的物理量是__________.

答案

(1)不变  (2)AD  (3)某学生的质量

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