在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶 标签破损的溶液M

在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶

标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,

过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的

探究。

探究一:M溶液中的溶质是什么?

1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是          ,②是CaCl2.

【收集资料】CaCl2水溶液呈中性。

2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量M溶液于试管中,向其中滴加            

 

                    

猜想①正确。碳酸钠与其反应的化学方程式为                      

探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?

【提出猜想】猜想一:NaOH Na2CO3 ;猜想二:                        

猜想三:NaOH

(3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴入几滴稀盐酸

没有气体产生

“猜想一”不成立

他们的实验结论是否正确?              ,理由是                                

(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。

实验操作

实验现象

实验结论

分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,

B中加入           溶液

若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀

“猜想一”成立

                              

“猜想二”成立

                                 

“猜想三”成立

 

答案

1Ca(OH)2

2

实验操作

实验现象

实验结论

酚酞

溶液变红

Ca(OH)+ Na2CO3 == CaCO3+ 2NaOH

猜想二:NaOHCa(OH)2

3)不正确   溶液中的氢氧化钠会与加入的(少量)盐酸反应,即使溶液中有碳酸钠,也可能不产生气体。

实验操作

实验现象

实验结论

Na2CO3

A中没有沉淀,B中产生白色沉淀

“猜想二”成立

AB两支试管中都没有沉淀产生

“猜想三”成立

相关题目

已知函数f(x)=,函数g(x)=ax2﹣x+1,若函数y=f(x)﹣g(x
已知函数f(x)=,函数g(x)=ax2﹣x+1,若函数y=f(x)﹣g(x)恰好有2个不同零点,则实数a的取值范围是(     ) A.(0,+∞)    B.(﹣∞,0)∪(
下列加点的熟语的使用,恰当的一句是( )A.上级两袖清风
下列加点的熟语的使用,恰当的一句是( )A.上级两袖清风,下级就会廉洁自律;领导带头苦干,群众自会不甘人后。如此上行下效,社会风气就会逐
如图,细轻绳一端固定在O点,另外一端悬挂质量为m的小球A
如图,细轻绳一端固定在O点,另外一端悬挂质量为m的小球A,为了使细绳与竖直方向成的角度而且细绳绷紧,小球处于静止状态,对小球施加的最小力
如图,抛物线 y=x2﹣x﹣2与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧
如图,抛物线 y=x2﹣x﹣2与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,M是直线BC下方的抛物线上一动点  (1)求A、B、C三点的坐标. (2)连接
不等式的解集为           
不等式的解集为           
收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一,资料的形式
收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一,资料的形式包括 A、文字、图片  B、数据         C、音像资料         D、以上均是
下列词语没有错别字的一项是 A.名不副实    礼上往来  
下列词语没有错别字的一项是 A.名不副实    礼上往来    呕心沥血    如愿以偿 B.淋漓尽致    麻木不仁    络绎不绝    明察秋毫 C. 流离迁
2010年2月在加拿大温哥华举行的第2l届冬季奥运会上,冰壶运
2010年2月在加拿大温哥华举行的第2l届冬季奥运会上,冰壶运动再次成为人们关注的热点,中国队也取得了较好的成绩.如图,假设质量为m的冰壶在运动

最新题目