问者曰：“古之知道者曰先生,何也?”曰：“犹言‘先醒'也。”世主有先生者，有后生者，有不生者。昔者楚庄王谋事而当，居有忧色。申公巫臣问曰：“王何为有忧也？”庄王曰：“吾闻诸侯之德，能自取师者王，能自取友者霸，而与居不若其身者亡。以寡人之不肖也，诸大夫之论莫有及于寡人，是以忧也。”庄王之德宜君人，威服诸侯，曰犹恐惧，思索贤佐，此其先生者也。
昔者宋昭公出亡，谓其御曰：“吾知所以亡矣。”御者曰：“何哉？”昭公曰：“吾被服而立，侍御者数十人，无不曰：吾君，丽者也；吾发言动事，朝臣数百人，无不曰：吾君，圣者也。吾外内不见吾过失，是以亡也。”于是改操易行，安义行道，不出二年，而美闻于宋。宋人迎而复之，谥为昭。此其后生者也。
昔者郭君出郭，谓其御曰：“吾渴，欲饮。”御者进清酒。曰：“吾饥，欲食。”御者进干脯梁糗。曰：“何备也？”御者曰：“臣储之。”曰：“奚储之？”御者曰：“为君之出亡而道饥渴也。”曰：“子知吾且亡乎?”御者曰：“然。”曰：“何以不谏也？”御者曰：“君喜道谀而恶至言，臣欲进谏，恐先郭亡，是以不谏也。”郭君作色而怒曰：“吾所以亡者诚何哉？”御者转其辞曰：“君之所以亡者太贤。”曰：“夫贤者所以不为存而亡者，何也？”御曰：“天下无贤而君独贤，是以亡也。”伏轼而叹曰：“嗟乎！夫贤人如此苦乎？”于是身倦力解，枕御膝而卧。御自易以块，疏行而去。身死中野，为虎狼所食。此其不生者也。
1．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．昔者楚庄王谋事而当（适合,恰当） B．宋人迎而复之（使……复位）
C．曰：“何备也!”（准备） D．御自易以块（替换）
2．下列各组句子中加点的词,意义、用法都相同的一组是（ ）
A．以寡人之不肖也,诸大夫之论,莫有及于寡人 卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治
B．昔者宋昭公出亡 古之学者必有师
C．不出二年，而美闻于宋 长沮、桀溺耦而耕
D．子知吾且亡乎 若属皆且为所虏
3．下列各句括号中是补出的文字,补出后句子意思不符合原文的一项是（ ）
A．诸大夫之论，莫有及于寡人，(寡人)是以忧也。
B．天下元贤而君独贤，(国)是以亡也。
C．曰：“何不以(之)谏也?”
D．臣欲进谏，恐先(于)郭亡，是以不谏也。
4．下列句子编为四组,全都表明世主属于“生者”的一组是（ ）
①昔者楚庄王谋事而当，居有忧色。②庄王之德宜君人，威服诸侯。③吾外内不见吾过失，是以亡也。
④宋人迎而复之，溢为昭。⑤御转其辞曰：“君之所以亡者太贤。”⑥伏轼而叹曰：“磋乎！夫贤人如此苦乎?”
A．①③⑤ B．①③④ C．②⑤⑥ D．②④⑥
5．下列对原文的理解和分析,不正确的一项是
A．楚庄王德行威望都很高，但还忧心忡仲，根本原因是诸大夫的见解不如自己高明。
B．宋昭公在悟出自己出亡的原因之后，改操易行，安义行道，得以扬美名于宋。
C．郭君终未被御者点醒，穷途末路还陶醉在“独贤”的光环中，慨叹作贤者的不易。
D．本文用三个故事形象地诠释了“先生者”“后生者”“不生者”的区别,令人警醒。
6．翻译下面短文中画横线的句子。
士君子之所能不能为：君子能为可贵，不能使人必贵己；能为可信，不能使人必信己；能为可用，不能使人必用己。故①君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见用。是以②不诱于誉，不恐于诽，率道而行，端然正己，不为物倾侧，夫是之谓诚君子。
①： 。
②： 。