在下面的两题中任选择一题作文（45分，内容40分，书写5分）。
1.在生活中，有的人没有觉察到已经拥有；有的人满足于己经拥有；有的人仍不满于已经拥有。请以“已经拥有”为题，写一篇不少于600字的作文。
2.阅读下面的材料，按要求作文：
一天，几个人来到了一个荒芜的花园。
一个人叹气道：“难道我们就任它荒芜下去吗？”其他人答道：“不！我们大家应该努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这个花园。
A说：“应该先把野草和荆棘除掉，然后把花木栽下。”
B说：“不！应该先把花木运来，然后除去野草和荆棘，因为……”
另一个人说：“我同意A 的话，野草和荆棘如果不先除去，佳木好花决不能栽种的。因为……”
其余的人说：“不然。你的话错了，我赞成B的意见。因为……”
他们举了许多理由，辩论不休，还引来了许多例子来证明他们的话，从早上一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至因为意见不合，互相谩骂……而且扭打了。
荒芜的花园，依然荒芜着。
要求：（1）根据材料寓意，任选选一个角度作文，题目自拟。(2)除诗歌外，文体不限。不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
1.按中考评分标准给分
2.按中考评分标准给分
解析:
1.“拥有”即持有、占有；“己经拥有”不等于“拥有”，它强调“拥有”的事实存在性拥有的对象可以是物质层面的，也可以是精神层面的。立意时，可以让“已经拥有”在句子中做谓语，比如“已经拥有了爱、财富、身份、地位、幸福、快乐、经历、书籍等”；也可以让它作定语，比如把上面表述中的“了”改作“的”不管怎样，都要把这种表述作为写作中心，引语部分呈现了几种生活现象，提供了几种立意的角度、如果选取“有的人没有觉察到己经拥有”立意，可以谈对此的认识，也可以叙写由“没有觉察到己经拥有”到“觉察到已经拥有”，并由表及里，揭示导致这种情况产生的原因；如果选取“有的人满足于己经拥有”立意，要注意“满足”这个词，它的含义可褒可贬，既可以理解为对“己经拥有”的事物很满意，也可以理解为对“己经拥有”的事物不满意满意，体现的是知足意识；不满意，体现的是进取意识；如果选取“有的人仍不满于己经拥有”，立意，也要注意“不满足”，既可体现“奢求”，也可体现“追求”。引语只是给出写作的部分角度，从这样的角度展开，当然是可以的但是，也可以选取其他的角度不同层面的立意，能够体现出不同的思想境界行文中，要体现出对“己经拥有”的思考，要把它与人生、自然、社会结合起来考虑，揭示“拥有”的具体内涵，构思上，要体现出由表及里、由此及彼、由点到面、由浅入深、由果揭因等特点，这样，才可以达到发展等级。在立意和同的情况下，如果写作本身与众不同，比如文体感强烈，结构完整、圆融，思路清晰，素材新颖、典型，语言有一定的风格，这样的文章当然也可以获得阅卷老师的青睬
2.新材料作文可以提炼的角度较多，更容易离题。首先要抓关键句，其次要“以果溯因”。从“花园照旧荒芜着”的原因是什么？去找突破口，就能找到材料的主旨。下面的审题可以是切合题意：“空谈不如实干”“行动胜于空谈”、“临渊漾鱼，不如退而结网”等。下面的角度可以属于符合题意或基本符合题意：“求同存异” “协调”“团结” “合作”。偏离题意：“分清主次”“妥协”“退让”“雄辩”“和谐”“目标”“当机立断”。