阅读下面【甲】【乙】选文，回答问题。（15分）（甲）鱼，我所欲

阅读下面【甲】【乙】选文，回答问题。（15分）
（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（乙）天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入奎山，使为书招张世杰。天祥曰："吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？"索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云："人生自古谁无死，留取丹心照汗青！"弘范笑而置之。奎山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”
【注】①弘范：元军元帅。②捍：保卫。③泫然：水滴下的样子。
【小题1】（甲）文选自《孟子》，孟子，名   ，字     ，     时期思想家。（3分）
【小题2】解释划线词语的含义：（4分）
（1）所欲有甚于生者           （2）故患有所不辟也
（3）能改心以事宋者事皇上     （4）天祥泫然出涕
【小题3】翻译句子：（4分）
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
（2）况敢逃其死而二其心乎
【小题4】（乙）文中，文天祥的所作所为印证了（甲）文中的哪句话？（2分）
【小题5】请结合文体特点，简要分析（甲）（乙）两文在写法上有何不同？（2分）

【小题1】名轲，字子舆，战国时期思想家 （各1分，共3分）
【小题1】（1）于——比       （2）辟——通“避”，躲避。（3）事——侍奉     （4）涕——眼泪 
【小题1】（1）因此人们所想要的有比生命更重要的，人们所厌恶的有比死亡更厉害的。（2）何况哪敢逃避死罪产生二心呢！     （各2分，共4分）
【小题1】舍生而取义者也   （2分）
【小题1】（甲）文以议论为主，（乙）文以记叙、描写为主。（各1分，共2分）解析:

【小题1】本题考查对文史知识的认知能力。在平时学习时加以实记即可。
【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。
【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
【小题1】本题考查理解文章的能力。结合文天祥的所作所为以及对（甲）的理解即可。
【小题1】本题考查文章的写作手法。结合甲乙两文中所用的表达方式来谈即可。