综合性学习 网络时代汉字书写是否必要?三位长期从事汉语言文字

综合性学习

网络时代汉字书写是否必要?三位长期从事汉语言文字教学研究的退休教授展开了讨论,下面选取了他们讨论中的三段话。请按照要求完成语文综合性学习任务。

材料一:书写和识读一样,是奠定学习能力的基础。任何人学习语文、学习文化都要从读写开始,培养读和写的能力是学习的基本功,是每个人必须完成的课业,也是必须具备的立足于社会的基本能力。一旦长期远离写字,再用纸笔书写时就会感到生疏,或者字不像字,或者错别字连篇,或者提笔忘字,患上书写障碍症。

材料二:长期以来,汉字书写一直是实现书面交际的基本手段。用电脑作为书写工具来进行书面交际,虽然便捷快速,但要受到发送和接收设备的严格限制。短时期内,我们看不到电脑能用它的廉价性、微型化和方便功能把纸、笔市场全部占领并普及到穷乡僻壤这样诱人的前景。退一步说,即使电脑大范围普及了,人们在日常交际中,留张便条、写句留言也要依靠电脑来完成书写和阅读过程,岂不会让人觉得傻傻的,应了那句“杀鸡用了牛刀”的民谚。

材料三:写字是传统文化。不说书法,就是日常写字,向来也是很受国人重视的。古人读书首先就是学字。没有一手好字,不但科举考试受影响,乡亲邻里也会看不起的。谁家孩子写字写得好,大家就认定他将来必有出息。过年要贴对联,乡里人多不懂对联的句式,很少有人评论,但对红纸上写的字则多有褒贬。这种社会风气直到新中国建国初期还普遍存在,那时候我的小学母校全校各年级都有写字课。

1)探究汉字书写意义

上述材料分别从一个方面阐明了汉字书写的意义,请概括出来。

                                                                        

                                                                        

                                                                        

2)发现汉字书写问题

在平时,你发现了自己或同学在书写汉字时的哪些问题?

                                                                        

                                                                        

                                                                        

                                                                         

3)提升汉字书写水平

你认为初中生提升汉字书写水平需要采取哪些措施?(用动宾短语作答)

                                                                        

                                                                         

                                                                        

答案

1)探究汉字书写意义:①汉字书写具有学习价值;②汉字书写具有交流价值;③汉字书写具有文化价值。

2)发现汉字书写问题:①书写不工整(字迹潦草);②不注意笔顺;③不注意间架结构;④写错别字;⑤写出的字过小或过大;⑥反复涂改(用改正液);⑦书写姿势不正确;⑧写的字歪歪扭扭(或“一边倒”)……

3)提升汉字书写水平:提高水平措施切实可行、运用动宾短语、语句通顺、无错别字即可。示例:①认识汉字书写意义;②坚持汉字书写训练;③工整规范书写各科作业;④充分运用汉字书写机会;⑤积极参加汉字书写比赛;⑥养成认真书写汉字习惯……

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