48，64，52，86，71，48，64，41，86，79，71，68，82，84，68，64，62，68，81，57，90，52，74，73，56，78，47，66，55，64，56，88，69，40，73，97，68，56，67，59，70，52，79，44，55，69，62，58，32，58.
（1）将［30，100
平均分成7个小组，试画出频率分布直方图；
（2）分析这个频率分布直方图，你能得出什么结论？
48，64，52，86，71，48，64，41，86，79，71，68，82，84，68，64，62，68，81，57，90，52，74，73，56，78，47，66，55，64，56，88，69，40，73，97，68，56，67，59，70，52，79，44，55，69，62，58，32，58.
（1）将［30，100平均分成7个小组，试画出频率分布直方图；
（2）分析这个频率分布直方图，你能得出什么结论？
解：（1）统计出各区间数据列表如下：
分组 | 频数 | 频率 |
［30，40 | 1 | 0.02 |
［40，50 | 6 | 0.12 |
［50,60 | 12 | 0.24 |
［60,70 | 14 | 0.28 |
［70,80 | 9 | 0.18 |
［80,90 | 6 | 0.12 |
［90,100 | 2 | 0.04 |
合计 | 50 | 1.00 |
根据频率分布表，画频率分布直方图，如下图所示.
（2）由频率分布直方图可以看出，该班智力测验成绩大体上呈两头小、中间大、左右基本对称的状态，说明该班学生智力特别好与特别差的是少数，而智力一般的占大多数，这是一种最常见的分布.
