拉萨市某中学举办“我看西藏50年”社会调查活动。学生甲经过调查得到如下结果：
| 项目 | 电力装机总 容量（千 瓦） | 公路建设总 里程（千米） | 适龄儿童入 学率（%） | 青壮年文 盲率（%） | 人均寿 命（岁） |
| 解放前 | 125 | 0 | 2 | 95 | 35．5 |
| 近几年 | 36亿 | 24 000 | 85．5 | 82．5 | 67 |
拉萨市某中学举办“我看西藏50年”社会调查活动。学生甲经过调查得到如下结果：
| 项目 | 电力装机总 容量（千 瓦） | 公路建设总 里程（千米） | 适龄儿童入 学率（%） | 青壮年文 盲率（%） | 人均寿 命（岁） |
| 解放前 | 125 | 0 | 2 | 95 | 35．5 |
| 近几年 | 36亿 | 24 000 | 85．5 | 82．5 | 67 |
（1）①西藏和平解放，实现了社会生产力的大跨越。基础设施从无到有，促进了经济的迅速发展。②西藏和平解放，使人民当家作主，获得了受教育的权利，使西藏的文化教育事业得到了迅速发展，实现社会全面进步。③西藏和平解放后，人民的生活水平日益提高。人民生活水平的高低从根本上取决于社会经济的发展水平。
（2）学生应结合实际提出建议。如要优先发展基础设施建设，突出发展旅游业，搞好配套服务，改造、提升藏医药产业等。
本题以西藏发展为背景设置，考查学生的分析、读表能力和综合运用知识解决实际问题的能力。第（1）问，要求学生既有一定的读表能力，又要对西藏和平解放50周年的成就有所了解。只要对表中内容进行纵横比较，并结合注释，不难得出结论。第（2）问为开放型试题，只要学生能够结合实际，提出较为合理的建议即可。