弘扬社会主义文化,探究实践。(10分)下面材料是2011年10月15日《

弘扬社会主义文化,探究实践。(10分)
下面材料是2011年10月15日《人民日报》刊登的《文化强国的“中国道路”》一文中摘录的两段材料。请仔细阅读,回答问题。
材料一 我国近8年来的文化基础设施建设投入,是过去几十年的总和,覆盖城乡的基本公共文化服务体系已经建成;五大文化惠民工程,极大地缓解了基层群众看书看报难、看戏看电影难、文化活动少的状况;文化产品的供给前所未有的大,目前我国是世界第三大电影生产国、第一大电视剧生产国,年出书品种、总量稳居世界第一位……专家评价,中国文化进入了“黄金发展期”。
材料二  当人们赞叹中国经济惊人的成就时,也日益强烈地感到公共文化服务的短缺。城乡之间、东西部之间、不同收入群体之间的文化消费极不平衡,“精神饥渴”在物质满足的反衬下变得愈加强烈。
(1)材料一说明了什么?(2分)
(2)结合材料二,谈谈我国为什么要走文化强国的道路?(4分)
(3)文化强国,我们青少年能为此做些什么?(4分)

答案

(1)我国文化建设取得了丰硕成果。(2分)(2)①走文化强国道路,有利于不断满足人民群众日益增长的文化和精神需要。②走文化强国道路,大力发展社会主义先进文化,建设社会主义精神文明,是发展中国特色社会主义的必然要求和重要组成部分,有利于提高人们的科学文化素质、思想道德素质,实现人的全面发展。③走文化强国道路,有利于构建和谐社会,营造良好的文化环境和社会环境。等等。(符合题意,列举两条即可。4分)(3)①善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制,吸纳、弘扬中外优秀文化。②从身边小事做起,积极参与社会、社区、学校、村镇的精神文明创建活动。等等(符合题意,列举两条即可4分)解析:
本题考查我国文化建设的成就。第一问考查文化建设成就的体现。第二问考查文化强国的意义,重在文化角度。第三问青少年对待文化需取其精华,去其糟粕。

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