阅读《庄子与惠子游于濠梁》,回答问题。 庄子与惠子游于濠梁之

阅读《庄子与惠子游于濠梁》,回答问题。

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“ 鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐,云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

1.解释下列加点词。

(1)子非鱼,安知鱼之乐  (                   )

(2)子固非鱼也          (                   )

(3)鱼出游从容          (                   )

(4)是鱼之乐也          (                   )

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)子非鱼,安知鱼之乐?

译:

(2)子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!

译:

3.庄子始终坚持“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?

答:

4.庄子的辩解显然是不符合逻辑的诡辩,如果你是惠子,你会继续怎样辩论?

5.《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆,想像丰富,气势壮阔,对后世的影响很大。你知道有哪些成语出自《庄子》,试着写出一条,并写出它的意思。

答案

1.(l)疑问代词,怎么    2)本来   

3)安闲自由;现在多指“在危险面前冷静不慌忙”   4)这

2 1)你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?

2)你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐是可以肯定的!

3.庄子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化。也反映了庄子推崇“自然”反对“人为”的思想。

4.言之成理即可。例:从逻辑上说,惠子本来不肯定庄子是否知鱼之乐,且有不知鱼快乐的意思,而庄子却说惠子已经知道他是知道的,可说是扭曲了惠子的原意,此外,最后一个答案:我是在濠上知道的,又把惠子“你怎样知道鱼乐”的问题变成了“你在哪里知道鱼乐”,在逻辑上可说是个偷换概念的诡辩,是答非所问的对话。

5.望洋兴叹:本义指在伟大的事物面前感叹自己的微小;今多比喻想做一件事而又无能为力,无可奈何。

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