小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图1:(1)

小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图1:

(1)小华同学应称取氯化钠的质量是                
(2)指出图中的一处错误:                        
(3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是
                                              ;
(4)在用量简量取水的过程巾,当液面接近刻度线时,他的操作如2图所示,其中规范的是   (填序号).

(5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有   (填序号).
A.称量前天平没有调平    
B.称量纸上残留少量食盐 
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外.

答案

(1)10g;
(2)瓶塞正放了;
(3)在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡;
(4)B;
(5)A、B解析:
(1)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=50g×20%=10g;
(2)取用药品时,瓶盖正放在桌面上,会污染瓶内药品;
(3)天平向左偏,说明氯化钠取的多,要在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡;
(4)量取液体读数时,视线要与凹液面最低处相平,故选B;
(5)配制溶液的质量分数偏小,可能是氯化钠称量的少或加入的水多,故选AB.

相关题目

如图所示电路中,L为电感线圈,R为灯泡,电流表内阻为零,
如图所示电路中,L为电感线圈,R为灯泡,电流表内阻为零,电压表的内阻无限大,交流电源的电压u= sin100π V,若保持电压的有效值不变,只将电源频
王安石提出“形者,有生之本”,下列与之不一致的观点是 A
王安石提出“形者,有生之本”,下列与之不一致的观点是 A.“天地为万物之本” B.“心外无物” C.“夫形于天地之间者,物也” D.“舍天地则无以为
下图为极地俯视图,此时,全球为同一个日期,曲线ABC上的
下图为极地俯视图,此时,全球为同一个日期,曲线ABC上的太阳高度为0°。回答(1)—(4)题。    (1)该图比例尺约为(    )                
It was the last day of school before the Christmas break. After school, I went
It was the last day of school before the Christmas break. After school, I went to a fast-food restaurant Subway, where I occasionally liked to treat   56  (me) with some snacks when I didn’t b
下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的同种相似植株放
下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的同种相似植株放在不同的钟罩内,以下关于本实验的目的叙述中最准确的是    (   ) A.证明光合作用的
面对赞扬,西方人往往爽快接受并致谢,而东方人则比较含
面对赞扬,西方人往往爽快接受并致谢,而东方人则比较含蓄、谦虚,即使心里非常高兴,也不大会表露出来。这种差异反映了(    ) A.文化具有多
把甲、乙两段电阻线两端加上相同的电压,甲线中的电流大
把甲、乙两段电阻线两端加上相同的电压,甲线中的电流大于乙线中的电流,忽略温度的影响,下列判断中错误的是(    ) A.当它们材料、粗细都
在用双缝干涉测光的波长的实验中,屏上不能看到干涉图样
在用双缝干涉测光的波长的实验中,屏上不能看到干涉图样,比较可能出现的操作问题是(    ) A.单缝设置过宽 B.光源、单缝、双缝未调节在遮光筒的

最新题目