如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再向试管口的棉花团上滴一些浓氨水．
（1）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液由 （填A、B、C或（C、B、A）顺序先后变成 色．该实验说明分子的性质是 ．
（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 ．
如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再向试管口的棉花团上滴一些浓氨水．
（1）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液由 （填A、B、C或（C、B、A）顺序先后变成 色．该实验说明分子的性质是 ．
（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 ．
【考点】分子的定义与分子的特性．
【专题】实验性简答题．
【分析】（1）根据实验现象进行分析，氨水呈碱性，能使酚酞试液变红，据此解答即可；
（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是起衬托作用，使现象更明显．
【解答】解：（1）在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，由于分子在不断的运动，故可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液变成红色，先后顺序为CBA．该现象说明分子在不断的运动．故填：CBA；红；在不断的运动；
（2）在试管下放一张白纸的作用是便于观察颜色的变化；故填：起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化．
【点评】本题考查了如何探究物质的性质和变化规律，掌握反应现象与本质的联系，理解微粒观点的应用．