文言文阅读。(15分)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于

文言文阅读。(15分)

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下面划线的字词。（4分）

①以是人多以书假余                 ②媵人持汤沃灌           

③同舍生皆被绮绣                 ④卒获有所闻            

2.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

3.本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰？（3分）

4.文章给你最强烈的感受是什么？作者求学的经历给了我们怎样的启迪？（3分）

5.作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？（3分）

1.（4分）①因此   ②热水    ③通“披”，这里是穿的意思。  ④最后，终于

2.（2分）因为心中有足以快乐的事(指读书)，我并不觉得吃的穿的比不上其他人。

3.（3分） (1)幼年读书的艰难；(2)成年从师的艰难；(3)求学生活条件的艰难。

4.（3分）围绕逆境成才、要有明确的目标、要有正确的苦乐观等来回答即可。

5.（3分）不设标准答案。

解析:

1.学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

2.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

3.学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本的理解能力。

4.只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

5.可从两方面作答：尊敬师长是我们中华民族的传统美德；当代师生之间应该是亲密去间的朋友，应互相信任，互相交流，对学生的学习和成长都是有利的。