仿照下面加点的句子，在横线处续写一个句子，使上下文句语意连贯。(4分) 一个人就是一本书。 读人，比读其他文字写就的书更获益。
下图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是 A.生产者、消费者、分解者 B.分解者、生产者、消费者 C.消费者、生产者、分解者 D.
下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( ) A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.石蜡受热会熔化 C.酒精挥发
如图3-5-10所示，气球重10 N，空气对其浮力为16 N.由于受水平方向的风力的影响，系气球的绳子与水平面成θ＝60°角.由此可知，绳子的拉力大小为__________
—What _______ the number of the students in your school? —About two thousand. A number of them _______ from the countryside. A. is; ,are B. is; is
四、写作（60分） 22、阅读下面文字，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。 曾国
研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出
e watched the whole house _____ down. A burn B. burning C. burnt D. to be burnt
