阅读下面的文言文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！

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初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．分别写出下列加点词的古今义

(1)孤岂欲卿治经为博士邪

古义：_________________________________________________________________

今义：_________________________________________________________________

(2)见往事耳

古义：_________________________________________________________________

今义：_________________________________________________________________

2．翻译文中画线的句子。

(1)卿言多务，孰若孤？

译文：__________________________________________________________________

(2)士别三日，即更刮目相待。

译文：__________________________________________________________________

3．写出文中流传至今的两个成语：____________、____________。

4．本文主要通过________来刻画人物，表现人物鲜明的性格，孙权：_________________________________________________________________________；吕蒙：______________________________________________。

5．吕蒙的变化给你什么启示？

________________________________________________________________________

1.(1)专掌经学传授的学官　学位的最高一级　(2)历史　过去的事情　

2.(1)你说事务繁多，哪里比得上我？　(2)和有抱负的人分开一段时间，就应当用新的眼光看待。　

3.吴下阿蒙　刮目相待　

4.对话　对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教育　知错能改，有军人的坦诚　

5.示例：读书能使人更聪明，更有力量。学习是一个人乃至一个国家、一个民族成功的必由之路。我们可以通过读书学习，增长见识，拓宽视野，陶冶情操，弥补不足，让自己成长为全面的人才。另外要善于接受别人的正确合理的规劝，并最终学有所成，让人刮目相看。(言之有理即可)