一长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分别为mA=1kg和mB=2kg

一长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分别为mA=1kgmB=2kgAB两物块,AB与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.2,水平恒力F作用在A物块上,如图所示(重力加速度g10m/s2).则(  )

 

A

F=1N,则物块、木板都静止不动

 

B

F=1.5N,则A物块所受摩擦力大小为1.5N

 

C

F=4N,则B物块所受摩擦力大小为4N

 

D

F=8N,则B物块的加速度为1m/s2

答案

考点

牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系;力的合成与分解的运用.

专题

牛顿运动定律综合专题.

分析:

根据滑动摩擦力公式求出AB与木板之间的最大静摩擦力,比较拉力和最大静摩擦力之间的关系判断物体的运动情况,进而判断物体所受摩擦力的情况,根据牛顿第二定律求出B的加速度.

解答:

解:A与木板间的最大静摩擦力fA=μmAg=0.2×1×10N=2N

B与木板间的最大静摩擦力fB=μmBg=0.2×2×10N=4N

AF=1NfA,所以AB即木板保持相对静止,整体在F作用下向左匀加速运动,故A错误;

B、若F=1.5NfA,所以AB即木板保持相对静止,整体在F作用下向左匀加速运动,根据牛顿第二定律得:

Ff=mAa,所以A物块所受摩擦力fF=1.5N,故B错误;

CF=4NfA,所以A在木板上滑动,B和木板整体受到摩擦力2N,轻质木板,质量不计,所以B的加速度a===1m/s2

B进行受力分析,摩擦力提供加速度,f′=mBa=2×1=2N,故C错误;

DF=8NfA,所以A相对于木板滑动,B和木板整体受到摩擦力2N,轻质木板,质量不计,所以B的加速度a===1m/s2D正确.

故选:D

点评:

本题以常见的运动模型为核心,考查了摩擦力、牛顿第二定律、隔离法与整体法的应用等知识;解决的关键是正确对两物体进行受力分析.

 

相关题目

许多科学实验证明是主要的遗传物质                
许多科学实验证明是主要的遗传物质                         (   )     A.细胞核    B.染色体    C.DNA    D.蛋白质
—There are 60 students in my class and 44 of them use weibo veryoften.—44? T
—There are 60 students in my class and 44 of them use weibo veryoften.—44? That means about_______of your classmates are weibo users, right?A.halfB.one thirdC.two thirdsD.three quarters
互为补角,同时又是对顶角,则它们两边所在的直线(   
互为补角,同时又是对顶角,则它们两边所在的直线(    ) A、互相垂直         B、互相平行        C、既不垂直也不平行  D、不能确定
解方程组:
解方程组:
There goes the bell. Hurry up, _______you’ll be late for class. A.andB.orC
There goes the bell. Hurry up, _______you’ll be late for class. A.andB.orC.soD.but
一个女孩给我打电话说:“你过来吧,我家没人。”于是我
一个女孩给我打电话说:“你过来吧,我家没人。”于是我去了,她家的确一个人都没有。材料中的“我”的错误在于 A把整体误解为部分 B把矛盾的普
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的
读漫画《改革开放30年——笔记本的变化》。漫画表明( ) A
读漫画《改革开放30年——笔记本的变化》。漫画表明( ) A.发展是事物的前进和上升 B.发展是新事物对旧事物的根本否定 C.后来出现的事物就是新

最新题目