16．请你针对下列情况，谈谈你的看法。
为了让自己的广告更加吸引市民的眼球，商家们绞尽脑汗，使用新词新语，成语不断地换上新面孔：“‘骑’乐无穷”（山地车）、“‘鳖’来无恙”（补品）、“一‘明’惊人”（眼镜）、“‘饮’以为荣”（饮料）……
16．请你针对下列情况，谈谈你的看法。
为了让自己的广告更加吸引市民的眼球，商家们绞尽脑汗，使用新词新语，成语不断地换上新面孔：“‘骑’乐无穷”（山地车）、“‘鳖’来无恙”（补品）、“一‘明’惊人”（眼镜）、“‘饮’以为荣”（饮料）……
成语是人们惯用的，把它作为广告词且改头换面或偷梁换柱，的确便于消费者对广告的记忆，可以促进消费，殊不知，在使人们记住广告内容的同时，也使人们记住了篡改后的成语，久而久之，人们容易对某些成语的个别字词混淆不清。某学生在一篇作文中就把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”，还说“电视里止咳露的广告也是这么写的呀。”所以广告人、大众传媒就要注意，不要为了追求广告语言的好听、好记，而糟蹋我国的优秀传统语言。
【解析】
试题分析：本题考查考生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。材料中“成语不断地换上新面孔”的情况，会给社会带来很多不良后果，考生抓住问题，联系社会实际，言之成理即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。