某校高一某班的一次数学测试成绩(满分为100分)的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题:
(1)求分数在[50,60)的频率及全班人数;
(2)求分数在[80,90)之间的频数,并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高;
(3)若要从分数在[80,100]之间的试卷中任取两份分析学生失分情况,在抽取的试卷中,求至少有一份分数在[90,100]之间的概率.

某校高一某班的一次数学测试成绩(满分为100分)的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题:
(1)求分数在[50,60)的频率及全班人数;
(2)求分数在[80,90)之间的频数,并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高;
(3)若要从分数在[80,100]之间的试卷中任取两份分析学生失分情况,在抽取的试卷中,求至少有一份分数在[90,100]之间的概率.

解:

(1)分数在[50,60)的频率为0.008×10=0.08, ……2分
由茎叶图知:分数在[50,60)之间的频数为2,所以全班人数为
=25, ……4分
(2)分数在[80,90)之间的频数为25-2-7-10-2=4;(6分)
频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高为
÷10=0.016. ……8分
(3)将[80,90)之间的4个分数编号为1,2,3,4, [90,100]之间的2个分数编号为5,6,
在[80,100]之间的试卷中任取两份的基本事件为:
(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),
(4,5),(4,6),(5,6)共15个, ……11分
其中,至少有一个在[90,100]之间的基本事件有9个,
故至少有一份分数在[90,100]之间的概率是
=0.6. ……13分