阅读下列材料，回答问题 材料一  公元前6世纪，梭伦对国家政权机

阅读下列材料，回答问题

材料一  公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但一位公民一生只能担任两届议员。

材料二  美国总统与议会议员均由选举产生。美国立法权归于由参议院和众议员组成的国会。每州众议员人数与该州人口成正比，任期二年。国会拥有立法权、财政权、宣战权等。

（1）依据对材料二的理解，概括说明材料一为近代资产阶级民主政治的发展提供了哪些宝贵经验？

（2）材料二与材料一中两种民主制度在表现形式和性质上有何不同之处？

材料三   据《华商报》消息，贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“县平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。

（3）材料三“史上最牛公章”“牛”在何处？

（4）通过以上材料中你对民主发展历程有何认识？

（1）法制基础上的选举制、集体领导的议会制、任期制、比例代表制。

（2）材料一表现形式是直接民主，性质是奴隶制民主；材料二表现形式是间接民主（代议制），性质是资产阶级民主。

（3）体现创新性；将公章一分为五；暗含分权制衡原则；尊重民意，体现公平，使权力受到有效制约与监督。

（4）民主是人类政治文明的共同成果；民主建设不是恩赐，有赖公众的积极参与；体现民主的形式是多种多样的；民主发展的过程是一个不断借鉴与创新的过程。

本题考查学生从材料中获取和解读信息的能力。解题的关键是从材料中提取有效信息。考查的知识点是民主制的发展。第（1）问主要是结合材料，关键信息是：材料一：“选出50人参加”“人数按比例分配”“只能担任两届议员”材料二：“选举产生”“人口成正比”“任期二年”，第（2）问要结合教材雅典民主的实质及美国的民主的理解。第（3）问要结合材料回答，“发明”“至少三人同意”这些信息。第（4）问归纳概括，一定要结合以上的回答，主要是民主的普遍性；民主的参与者；民主的发展性；民主的多样性。