9．阅读下面这首词，然后回答问题。
雉 带 箭
韩 愈
将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。
地形渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。
冲人决起百馀尺，红翎白镞随倾斜。
将军仰笑军吏贺，五色离披马前堕。
（1）诗歌的开头两句描写了一幅怎样的场景？主要运用了什么表现手法？（5分）
。
。
（2）请结合全诗分析，诗歌刻画了一个怎样的人物形象？（4分）
。
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9．阅读下面这首词，然后回答问题。
雉 带 箭
韩 愈
将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。
地形渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。
冲人决起百馀尺，红翎白镞随倾斜。
将军仰笑军吏贺，五色离披马前堕。
（1）诗歌的开头两句描写了一幅怎样的场景？主要运用了什么表现手法？（5分）
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（2）请结合全诗分析，诗歌刻画了一个怎样的人物形象？（4分）
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9（1）场景：开头两句描写打猎前猎场的肃穆景象。原野上猎火熊熊燃烧，周围一片寂静，只有野雉时出时没。（2分）手法：动静结合，以动衬静。（1分）“火烧静兀兀”这是射猎前的静态；野雉“出复没”是动态描写，野雉被猎火驱出草丛，一见猎鹰，吓得又躲藏起来。以动衬静，突出原野的寂静。（2分）
（场景特点2分；描写手法3分，写出手法1分，分析两分。答衬托也可。答点面结合酌情给1分））
（2）诗歌刻画了一个踌躇满志、技术精湛的将军形象。（2分） “盘马弯弓”，将军骑马盘旋不进，这是一副踌躇满志的神态。“弓满劲箭”描写将军引弓劲射的一刹那，表现将军射技不凡；野雉“冲人决起”在空中挣扎，军吏围观“贺”声一片，侧面表现出将军射技精湛。总之，一个得意的将军形象跃然纸上。（2分）
（形象概括2分，至少两点，说自信、智慧、骄矜、技高也可；分析2分）