为了了解2013年昆明市九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了1000名学生的数学成绩．下列说法正确的是（ ）
|
| A． | 2013年昆明市九年级学生是总体 |
|
| B． | 每一名九年级学生是个体 |
|
| C． | 1000名九年级学生是总体的一个样本 |
|
| D． | 样本容量是1000 |
为了了解2013年昆明市九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了1000名学生的数学成绩．下列说法正确的是（ ）
|
| A． | 2013年昆明市九年级学生是总体 |
|
| B． | 每一名九年级学生是个体 |
|
| C． | 1000名九年级学生是总体的一个样本 |
|
| D． | 样本容量是1000 |
考点：
总体、个体、样本、样本容量．
分析：
根据总体、个体、样本、样本容量的概念结合选项选出正确答案即可．
解答：
解：A、2013年昆明市九年级学生的数学成绩是总体，原说法错误，故本选项错误；
B、每一名九年级学生的数学成绩是个体，原说法错误，故本选项错误；
C、1000名九年级学生的数学成绩是总体的一个样本，原说法错误，故本选项错误；
D、样本容量是1000，该说法正确，故本选项正确．
故选D．
点评：
本题考查了总体、个体、样本、样本容量的知识，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．