19．阅读下面的表格，完成题目。某报就当下手机使用情况进行了调查，结构如下：
| 除通讯外手机主要用途（单选） | |||
| 上网聊天玩游戏 | 看小说、听歌 | 浏览新闻 | 搜索 |
| 38．6% | 35．7% | 14．1% | 11．6% |
| 长时间使用手机的危害（多选） | |||
| 影响视力 | 产生铃声幻听 | 现实交流能力差 | 思考能力差 |
| 47．1% | 36．8% | 45．7% | 41．1% |
请根据调查结果所反映的情况，写出两条结论，每条结论不超过20个字。
答：（1）___________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
（1）娱乐已成为手机除通讯外的主要功能；（2）人长时间使用手机容易导致身心俱损。
【解析】
试题分析：此题要求写出结论，需要认真分析、研究调查结果，分析情况，得出结论，只要注意分析表格中的数据即可。要从第一个表格中，分析“上网聊天玩游戏、看小说、听歌”这是娱乐项目‘再从第二个表格中，分析使用手机的危害，“影响视力、产生铃声幻听”这是身体方面的缺陷影响、“现实交流能力差、思考能力差”这是心理和思想等方面的影响。据此组织答案即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】图表论述题已连续多年成为高考试题的压轴题，这种题直观形象，阅读量小，信息量大，材料精炼，内涵丰富，答案具有开放性，很好地体现了考纲对考生的四种能力的考察。如何解决好这类题，成为备考中的广大师生共同关注的问题。我们在平时教学中运用了“一静、二审、三看、四要”法来解决，取得了一定效果。此题需要审问题，包括审设问、审范围。审清题是答好题的关键。根据问题提供的信息，带着问题看图表，能够更好地提高解题的针对性。首先要审设问，审清有几问及问题是什么；其次要看材料，包括看标题，看内容，看注。本题可以构思答案的有“除通讯外手机主要用途”以及“长时间使用手机的危害”等两方面的数据，需要分析即可。